شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام موقع اليوتيوب في رفع مستوى مهارتي الاستماع والكلام لدى طالبات معهد تعليم اللغة العربية للناطقات بغيرها في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالمملكة العربية السعودية. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال استبانة تم توزيعها على أفراد عينة الدراسة المكونة من (42) طالبة من طالبات معهد تعليم اللغة العربية للناطقات بغيرها بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى استخدام طالبات اللغة العربية لموقع اليوتيوب كان متوسطا، كما تبين أن مستوى الطالبات في مهارتي الاستماع والكلام كان متوسطا أيضا، وكشفت النتائج وجود أثر هام ذو دلالة إحصائية لاستخدام موقع اليوتيوب في رفع مستوى مهارتي الاستماع والكلام لدى طالبات اللغة العربية الناطقات بغيرها بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالمملكة العربية السعودية. (الملخص المنشور)

The present study aimed to identify the impact of the use of the YouTube website in raising the level of listening and speaking skills among students of Arabic teaching institute for Non-Arabic speakers at the Princess Nora Bint Abdul Rahman University in Saudi Arabia. The descriptive analytical method was used through a questionnaire distributed to the sample of 42 female students from Arabic Language teaching institute for Non- Arabic speakers at Princess Nora Bint Abdul Rahman University. The results of the study showed that the level of Arabic language students' use of the YouTube website was moderate and that the level of female students in the listening and speaking skills was also moderate. The results revealed a significant statistical impact on the use of the YouTube website in raising the level of listening and speaking skills among Arabic language students of nonnative speakers at the Princess Nora Bint Abdul Rahman University in Saudi Arabia. (Published Abstract)