فاعلية مساق المسؤولية المجتمعية في تحقيق المواطنة الفاعلة لدى طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية في محافظة أربد
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الخصاونه، سناء. جامعة العلوم والتكنولوجيا، الأردن |
المؤلف الاضافي | الدبابي، رابعة. جامعة العلوم والتكنولوجيا، الأردن. |
متغيرات العنوان |
Effectiveness of the social responsibility course in achieving the effective citizenship of the students of Jordan University of Science and Technology in Irbid governorate [Article] |
الصفحات | ص ص. 297-323 |
المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 42، 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية (الأردن) - المسؤولية - المجتمع المحلي - المواطنة - الطلاب الجامعيون - الفعالية - إربد (الأردن: محافظة) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
تهدف هذه الدراسة الى التعرف الى فاعلية مساق المسؤولية الاجتماعية في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية في تحقيق المواطنة الفاعلة لطلبتها. تكونت عينة الدراسة من (2439) طالبا وطالبة تم اختيارهم عشوائيا، وتم بناء استبيان وتوزيعه على الطلاب إلكترونيا. إحدى الطرق المستخدمة في التحليل الإحصائي هي معادلة ألفا كرونباخ ومعامل ارتباط بيرسون وتحليل التباين الأحادي بواسطة SPSS. أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: تم تقدير المتوسطات الإحصائية لعينة أعضاء الدراسة في المجالات الوطنية والاجتماعية والبيئية بشكل معتدل لجميع الفقرات. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بسبب متغيرات الجنس والتخصص. أوصت الدراسة بضرورة ترسيخ قيم المواطنة بين الطلاب. (الملخص المنشور)
The purpose of this study investigate to identify the effectiveness of social responsibility at the Jordanian University of Science and Technology in achieving the effective citizenship of its students. The sample of the study consisted of (2439) students randomly selected and a questionnaire was constructed and distributed to students electronically. One of the methods used is the Cronbach alpha equation and Pearson correlation coefficient and the analysis of the mono-variance by SPSS. The results of the study showed the following: the statistical averages for the sample members in the fields of national, social and environmental were rated moderately for all the paragraphs. There are no statistically significant differences due to gender and specialization variables. The study recommended the need to consolidate the values of citizenship among students. (Published Abstract)
![]() |
|
الخصاونه، سناء. (2019). فاعلية مساق المسؤولية المجتمعية في تحقيق المواطنة الفاعلة لدى طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية في محافظة أربد . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 42، 2019. ص ص. 297-323 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |