علاقة النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية بالضغط النفسي لدى أساتذة التعليم المتوسط : متوسطات الجزائر وسط نموذجا
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | سلين، صليحة. جامعة الجزائر 2، الجزائر |
| Second author | طعبلي، محمد الطاهر. جامعة الجزائر 2، الجزائر. |
| Varying form of title |
The relationship between the educational model of the Prophet's biography and the psychological pressure among the teachers of intermediate education year :pupils medium of Algeria is a model [Article] |
| Pages | ص ص. 564-590 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 6، ع. 2، جوان 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الارتباط - النماذج التربوية - التربية الاسلامية - الضغط النفسي - المعلمون - المدارس المتوسطة - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
The study aimed to uncover the relationship between the educational model of the Prophet's biography and the psychological pressure among the teachers of intermediate education. The study was conducted at the averages of Algeria in the academic year 2017/2018, where the sample consisted of (160) teachers. The study used the questionnaire of the educational model of the Prophet's biography and the psychological pressure scale for the teachers. The study found that the teachers of the intermediate education did not use the educational model of the Prophet's biography, and that the teachers of intermediate education suffer from high psychological pressure. The study also found a strong inverse relationship of statistical significance between the educational model of the Prophet's biography and psychological pressure. (Published Abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سلين، صليحة. (2018). علاقة النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية بالضغط النفسي لدى أساتذة التعليم المتوسط : متوسطات الجزائر وسط نموذجا. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 6، ع. 2، جوان 2018. ص ص. 564-590 Retrieved from search.shamaa.org |