شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الى تحليل محتوى الأنشطة العملية لكتاب الفيزياء في الصف الخامس التطبيقي وفق معايير المختبر التعليمي الجيد (GLP)، حيث استخدم المنهج الوصفي التحليلي كأداة لتحليل محتوى كتاب الفيزياء في ضوء معايير (GLP)، توصلت الدراسة إلى تحقق معايير المختبر التعليمي الجيد في محتوى الأنشطة العملية لكتاب الفيزياء في الصف الخامس التطبيقي الى نسبة ضئيلة جدا حيث بلغت نسبة تضمينها (2.31%). (الملخص المنشور)

The study aimed to analyze the content of the practical activities of the physics writers in the fifth grade according to the standards of the good educational laboratory (GLP). The analytical descriptive approach was used as a tool for analyzing the physics book content in light of the (GLP) standards. The content of the practical activities of the authors of physics in the fifth grade preparatory to a very small percentage, where the rate of inclusion (31.2%). (Published Abstract)