تصورات الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ذوي الإعاقة السمعية وذوي الإعاقة البصرية لمعايير الجودة في جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 : دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | جديدي، سيف الدين. جامعة قسنطينة 2، الجزائر |
المؤلف الاضافي | جديدي، زليخة. جامعة الوادي، الجزائر. |
متغيرات العنوان |
The perceptions of students with special needs with hearing and visual disabilities about quality management standards at University of Abd Elhamid Mehri Constantine (2) [Article] |
الصفحات | ص ص. 325-340 |
المصدر |
مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 6، ع. 2، جوان 2018
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 (الجزائر) - اتجاهات الطلاب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع - ضعيفو البصر - ضمان الجودة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
This study aims to identify the expectations of students with special needs “those with hearing or visual disabilities" about the application of quality management standards at the University of Constantine 2 Abdelhamid Mehri, where this study was applicated over 10 students with hearing or visual disabilities. The descriptive approach was used as a method in this study, also the semi-guided interview and the questionnaire where used as a tool, after processing the data of the study and its results and then discussing the hypotheses, the results were as follows: The quality management standards according to the expectations of students with disabilities "with hearing or visual disabilities" at the University Abdelhamid Mehri, Constantine is applied by less than 50%. So the general hypothesis is partially realized because all the partial hypotheses are realized except for number two. (Published Abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
جديدي، سيف الدين. (2018). تصورات الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ذوي الإعاقة السمعية وذوي الإعاقة البصرية لمعايير الجودة في جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 : دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 6، ع. 2، جوان 2018. ص ص. 325-340 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |