المجلة العربية للتربية النوعية ع. 3، أبريل 2018
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
The Arab Journal of Qualitative Education.no. 3, April 2018 [Issue] |
| الصفحات | 161 ص. |
| المصدر |
المجلة العربية للتربية النوعية
|
| المكونات |
العنزى، عبيد عياد. أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا بالمملكة العربية السعودية
بلعوص، رنيم سليمان. واقع التقنيات المساندة لذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة في غرف مصادر المدارس الابتدائية الحكومية بجدة الكمالي، عبد الله عبد القادر. مدى فاعلية الأداء الوظيفي لمديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت الحربي، نايف نافع. فاعلية التعلم الخدمي في إعداد المعلم-الطالب بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت الديحاني، سلطان غالب. مدى توافر معايير التنمية المهنية للإشراف التربوي من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الكويت العازمي، أحمد سعيدان مهدي. القلق الإجتماعي وعلاقته بكل من نمط السلوك (أ) والثقة بالنفس لدى طلبة الجامعة بدولة الكويت |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة العربية للتربية النوعية. ع. 3، أبريل 2018. المجلة العربية للتربية النوعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |