The effect of using direct corrective feedback and metalinguistic explanation techniques for FL Egyptian learners’
| النوع | مقال |
| المؤلف | Desouky, Elham Sweilam. Curriculum and instruction (TEFL), Faculty of education |
| الصفحات | pp. 27-62 |
| المصدر |
Journal of Education Science. Vol. 26, no. 3, p. 2, July 2018
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Feedback - Learning processes - Educational technology - Language acquisition - Egypt |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Desouky, Elham Sweilam. (2018). The effect of using direct corrective feedback and metalinguistic explanation techniques for FL Egyptian learners’ . Journal of Education Science. Vol. 26, no. 3, p. 2, July 2018. pp. 27-62 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |