تقييم بعض العوامل المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة في ضوء تباين مستوياتهم التحصيلية
| [الملخّص] [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الزهراني، علي بن مستور. جدة، المملكة العربية السعودية |
| Second author | المحياوي، سعد بن مسعد. ينبع، المملكة العربية السعودية. |
| Varying form of title |
Evaluation of some cognitive factors among intermediate school student in Jeddah city within their academic achievement variance [Article] |
| Pages | ص ص. 24-66 |
| Host Item Entry |
مجلة عجمان للدراسات والبحوث. مج. 16، ع. 2، 2017
|
| Electronic Location |
محتوى العدد (PDF)
|
| Descriptors | التقييم - طلاب المدارس المتوسطة - التحصيل الدراسي - مستوى المعرفة - جدة (السعودية : محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | United Arab Emirates |
The aim of the current research is to reveal the variation range of attentional control, speed perception, cognitive style, working memory capacity, strategy of information processing (simultaneity / succession) and problem solving in view of difference in academic achievement level. The search sample consisted of (750) student in the intermediate stage in Jeddah. The results showed that there are statistical functions differences between achievements based on all dependent variable. The researchers recommend to design training programs which aim to increase teachers ability of designing a teaching environments which encourage the cognitive factors and design a training programs for achievement students. (Published Abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الزهراني، علي بن مستور. (2017). تقييم بعض العوامل المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة في ضوء تباين مستوياتهم التحصيلية . مجلة عجمان للدراسات والبحوث. مج. 16، ع. 2، 2017. ص ص. 24-66 Retrieved from search.shamaa.org |