Refworks Format

A1 الزهراني، علي بن مستور A2 المحياوي، سعد بن مسعد AB هدف البحث إلى الكشف عن مدى تباين كل من: ضبط الانتباه، والسرعة الإدراكية، والأسلوب المعرفي، وسعة الذاكرة العاملة، واستراتيجيتي التجهيز المتآني والمتتابع، حلا لمشكلات في ضوء اختلاف مستوى التحصيل الدراسي. شملت عينة البحث 750 طالبا ممن يدرسون في المرحلة المتوسطة بجدة. أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا بين متفاوتي التحصيل على جميع المتغيرات التابعة. أوصى الباحثان بضرورة وضع وتصميم برامج تدريبية تهدف لزيادة قدرة المعلمين على تصميم بيئات تعلّم محفّزة للعوامل المعرفية، وتصميم برامج تدريبية للطلاب منخفضي التحصيل. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The aim of the current research is to reveal the variation range of attentional control, speed perception, cognitive style, working memory capacity, strategy of information processing (simultaneity / succession) and problem solving in view of difference in academic achievement level. The search sample consisted of (750) student in the intermediate stage in Jeddah. The results showed that there are statistical functions differences between achievements based on all dependent variable. The researchers recommend to design training programs which aim to increase teachers ability of designing a teaching environments which encourage the cognitive factors and design a training programs for achievement students. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 24-66 T1 تقييم بعض العوامل المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة في ضوء تباين مستوياتهم التحصيلية [مقال] UL 2 https://bit.ly/2V224Zy محتوى العدد (PDF)