شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة للكشف عن معرفة طبيعة العلاقة بين القدرة على اتخاذ القرار والسعادة النفسية، وإعداد برنامج لتنمية القدرة على اتخاذ القرار، وبيان مدى تأثير البرنامج على تطوير القدرة على اتخاذ القرار والسعادة النفسية. تم بناء برنامج للأنشطة الترويحية تكونت من (25) جلسة، تمثل مجتمع الدراسة في طالبات كلية التربية، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالبة، تم تطبيق أدوات الدراسة عليهن، ومن ثم تم اختيار (12) طالبة، ممن حصلن على أقل الدرجات، وطبق البرنامج عليهن. أما أدوات جمع البيانات فكانت عبارة عن استبيان لقياس القدرة على اتخاذ القرار، وتكون من (40) فقرة، تكون مقياس السعادة النفسية من (65) فقرة من إعداد الباحثتين، تم استخدام معامل ارتباط بيرسون، واختبار (ت) للمجموعتين المستقلتين، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين اتخاذ القرار والسعادة النفسية، ووجود فروق دالة بين التطبيقين لصالح التطبيق البعدي، في مقياس القدرة على اتخاذ القرار، ووجود فروق دالة بين التطبيقين لصالح البعدي في مقياس السعادة النفسية، بمعني أن البرنامج فعال في تحسين السعادة النفسية. (الملخص المنشور)