شبكة المعلومات العربية التربوية

ھدف ھذا البحث التعرف إلى مدى فاعلیة إستراتیجیة البیت الدائري في تنمیة الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن بغزة، وقد تمّ تطبیق مقیاس الاتجاه نحو المادة في مادة العلوم للصف الثامن الأساسي. وأظھرت النتائج وجود أثر إیجابي لتوظیف إستراتیجیة البیت الدائري في تنمیة الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثامن الأساسي. ویوصي الباحث إجراء المزید من الدراسات التي تتناول أثر إستراتیجیة البیت الدائري على مراحل دراسیة مختلفة ومتغیرات أخرى، وفي مباحث أخرى، وكذلك عقد دورات للمعلمین قبل وأثناء الخدمة؛ لتدریبھم على كیفیة توظیف إستراتیجیة البیت الدائري في تدریس العلوم، وتضمین إستراتیجیة البیت الدائري في كتاب دلیل المعلم لمناھج العلوم؛ وذلك لتنویع طرائق التدریس. (الملخص المنشور)

The study aimed to recognize the effectiveness of the Round House Strategy to improve attitude towards Science material for eighth grade in Gaza governorate. It has been applied attitude measurement towards the science material for the eighth grade students. The results recommend the Round House Strategy to improve attitude towards science material for eighth grade. The researcher recommends further studies on the effect of the Round House Strategy on different grades using different factors and other courses. Moreover, holding training workshops for teachers before and after the school hours to train them how to use this strategy in science teaching. And to include Round House Strategy in the teacher's guide book in science curriculums to make more variation in teaching methods. (Published Abstract)