برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهي والقراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| Type | Article |
| Author | السمان، مروان أحمد. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة عين شمس |
| Pages | ص ص. 41-103 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 1، ج. 1، يناير 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج التدريسية - طرائق التدريس - تنمية المهارات - التعبير الشفهي - تنمية القراءة - الكتابة - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السمان، مروان أحمد. (2018). برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهي والقراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 1، ج. 1، يناير 2018. ص ص. 41-103 Retrieved from search.shamaa.org |