تأثير برنامج مقترح للعب في محطات لتطوير بعض القدرات الحركية والنمو الحركي لدى تلاميذ الصف الأول الإبتدائي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 020235 |
| المؤلف | عبد المجيد، خالد. |
| المؤلف الاضافي |
عبد الله، بيريفان.
علي، ضمياء. |
| متغيرات العنوان |
The impact of a proposed program to play in plants to develop some motor skills and motor development in first grade pupils [Article] |
| الصفحات | ص ص. 288-316 |
| المصدر |
مجلة الفتح. ع. 39، 2009
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التربوية - التربية البدنية - الالعاب الرياضية - التعليم الابتدائي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
الكشف عن تأثير برنامجي (اللعب في محطات) و(درس التربية الرياضية التقليدي) في تطوير بعض القدرات الحركية والنمو الحركي لدى التلاميذ، والمقارنة في الاختبارات البعدية بين تأثير هذين البرنامجين. تكونت العينة من 30 تلميذاً من تلاميذ الصف الأول الابتدائي في مدرسة التطبيقات الابتدائية والمسجلين للعام الدراسي 2007-2008 تمّ تقسيمهم بالتساوي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. تمّ استخدام عدّة أدوات للدراسة: اختبارات القدرات الحركية، إختبارات النمو الحركي بالإضافة إلى التجربة الاستطلاعية لهذه الاختبارات. وقد تبين من خلال النتائج أنّ البرنامج المقترح (اللعب في محطات) ذو تأثير فعال ويحقق نتائج إيجابية في تطور القدرات الحركية والنمو الحركي لدى تلاميذ المجموعة التجريبية. كما حقق تلاميذ المجموعة الضابطة تفوقا في تطور القدرات الحركية والنمو الحركي في حين تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية في تنفيذ البرنامج المقترح (اللعب في محطات) على تلاميذ المجموعة الضابطة الذين نفذوا الدرس التقليدي للتربية الرياضية في الاختبار البعدي. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد المجيد، خالد. (2009). تأثير برنامج مقترح للعب في محطات لتطوير بعض القدرات الحركية والنمو الحركي لدى تلاميذ الصف الأول الإبتدائي . مجلة الفتح. ع. 39، 2009. ص ص. 288-316 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |