تطوير وحدة تعليمية في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ وقياس أثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الجغرافيا واتجاهاتهم نحوها
| Type | Article |
| Document no. | 120886 |
| Author | العدوان، زيد سليمان. قسم العلوم التربوي، كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية. |
| Second author | الخوالدة، ماجد خليفة. وزارة التربية والتعليم. |
| Varying form of title |
Developing an educational unit in light of the brain – based learning theory and measuring its effect on developing the critical thinking skills of the tenth basic grade students’ in geography and their attitudes towards it [Article] |
| Pages | ص ص. 851-869 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. . مج. 43، ملحق 2، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تطوير المناهج - استراتيجيات التعلم - الدماغ - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - طلاب المدارس الثانوية - الجغرافيا - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العدوان، زيد سليمان.. (2016). تطوير وحدة تعليمية في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ وقياس أثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الجغرافيا واتجاهاتهم نحوها . دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 2، 2016. ص ص. 851-869 Retrieved from search.shamaa.org |