أثر إستعمال العصف الذهني في تنمية مهارة النقد الأدبي في مادة الأدب والنصوص لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 012297 |
| المؤلف | الراوي، أحمد بحر هويدي. كلية التربية، جامعة بغداد |
| المؤلف الاضافي | الطائي، سيف إسماعيل إبراهيم. كلية التربية، جامعة الموصل. |
| الصفحات | ص ص. 453-498 |
| المصدر |
مجلة الأستاذ. ع. 66، 2008
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | العصف الذهني - النقد الادبي - الادب - التعليم الثانوي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
تعرف أثر استعمال أسلوب العصف الذهني في تنمية مهارة النقد الأدبي في مادة الأدب والنصوص لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. اقتصرت العينة على 59 طالبة من طالبات الصف الخامس الأدبي في مركز محافظة نينوى للفصل الدراسي الثاني من العام 2006/2007، وزعن على مجموعتين، الأولى تجريبية درست وفق أسلوب العصف الذهني والثانية ضابطة درست وفق الطريقة التقليدية. استعمل التصميم التجريبي ذو المجموعات المتكافئة، وتمت الاستعانة بمدرستي مادة اللغة العربية. تم استخدام اختبار لقياس مهارة النقد الأدبي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص. بعد معالجة البيانات، أظهرت النتائج تفوق أفراد المجموعة التجريبية التي درست وفق أسلوب العصف الذهني على أفراد المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة التقليدية في تنمية مهارة النقد الأدبي.(الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الراوي، أحمد بحر هويدي.. (2008). أثر إستعمال العصف الذهني في تنمية مهارة النقد الأدبي في مادة الأدب والنصوص لدى طالبات الصف الخامس الأدبي . مجلة الأستاذ. ع. 66، 2008. ص ص. 453-498 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |