دراسة مقارنة لدافع الإنجاز الدراسي بين طلاب وطالبات المرحلة الإعدادية للدراسة الأدبية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 020246 |
| المؤلف | محمد، هناء إبراهيم. |
| متغيرات العنوان |
A comparative study of academic achievement motivation among the students of the preparatory phase of the study of literary [Article] |
| الصفحات | ص ص. 499-510 |
| المصدر |
مجلة الفتح. ع. 39، 2009
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
تعرّف دافع الإنجاز الدراسي الذي يشير إلى الرغبة في النجاح والفوز وإتمام الأعمال على وجه مرضٍ في الوقت المحدد، بالإضافة إلى إيجاد دلالة الفروق لدافع الإنجاز الدراسي بين طالبات وطلاب المرحلة الإعدادية للصف الخامس الأدبي. تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية من طلاب وطالبات المرحلة الإعدادية الصف الخامس الأدبي في إعدادية ديالى للبنين وثانوية التحرير للبنات، وبلغ عددهم 32 طالباً و32 طالبة. وقد تم استخدام مقياس سعاد أحمد مولى الساعدي لقياس دافع الإنجاز الدراسي. وتبين من خلال النتائج أن الطلاب يتمتعون بدافع إنجاز أعلى من الطالبات وبالتالي يجب اهتمام المدرسين في رفع مستوى دافع الإنجاز الدراسي من خلال استخدام أساليب تربوية حديثة. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمد، هناء إبراهيم. (2009). دراسة مقارنة لدافع الإنجاز الدراسي بين طلاب وطالبات المرحلة الإعدادية للدراسة الأدبية . مجلة الفتح. ع. 39، 2009. ص ص. 499-510 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |