دور مديري المدارس الخاصة بمحافظات غزة في تعزيز ثقافة الإنجاز لدى معلميهم وسبل تطويره: مدارس دار الأرقم أنموذجا
| Type | Article |
| Document no. | 115334 |
| Author | الدجني، إياد علي. قسم أصول التربية، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، قطاع غزة، فلسطين. |
| Second author | شاهين، نرمين كمال. قسم أصول التربية، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، قطاع غزة، فلسطين. |
| Varying form of title |
The role of the private schools in Gaza governorates managers in promoting a culture of achievement among teachers and ways to develop it:Dar al Arqam schools- case study [Article] |
| Pages | ص ص. 108-128 |
| Host Item Entry |
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. . مج. 24، ع. 3، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | دور مديري المدارس - المدارس الخاصة - التعزيز - الثقافة - التحصيل الدراسي - التطوير التربوي - غزة (فلسطين) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الدجني، إياد علي.. (2010). دور مديري المدارس الخاصة بمحافظات غزة في تعزيز ثقافة الإنجاز لدى معلميهم وسبل تطويره: مدارس دار الأرقم أنموذجا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 24، ع. 3، 2016. ص ص. 108-128 Retrieved from search.shamaa.org |