أثر وفاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الدراسي لطلاب المستوى الرابع في مقرر المدخل للتدريس لكلية التربية بجامعة شقراء: دراسة (شبه) تجريبية
| Type | Article |
| Document no. | 115108 |
| Author | المقاطي، صالح إبراهيم. المناهج وطرق التدريس، جامعة شقراء. |
| Varying form of title |
The impact and effectiveness of the flipped learning strategy in the academic achievement of students at the fourth-grade in (introduction to teaching) course In the faculty of education at the university of shaqra:(semi-experimental study) [Article] |
| Pages | ص ص. 135-158 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. . مج. 5، ع. 8، آب 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة شقراء (السعودية) - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طرائق التدريس - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المقاطي، صالح إبراهيم.. (2016). أثر وفاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الدراسي لطلاب المستوى الرابع في مقرر المدخل للتدريس لكلية التربية بجامعة شقراء: دراسة (شبه) تجريبية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 8، آب 2016. ص ص. 135-158 Retrieved from search.shamaa.org |