أثر الإرشاد السلوكي المعرفي عند ميكنبوم لتنمية المعتقد الصحي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في محافظة صلاح الدين
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 113763 |
| Author | الزبيدي، حيدر محمد لطيف علي. |
| Second author |
العادلي، راهبة عباس. مشرف رسالة
عذاب، نشعة كريم. عضو لجنة المناقشة عبد الرزاق، عبد الغفار عبد الجبار. عضو لجنة المناقشة |
| Varying form of title |
The effect of cognitive, behavioral counseling with Miknbhum for the development of the health belief among junior high school students in the province of Salah Al-Din [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ – ص ، 216 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. الارشاد النفسي والتوجيه التربوي. الجامعة المستنصرية. كلية التربية الأساسية. 2015. العراق. بغداد. 46130. ت:96414436274. must-unv-tech@yahoo.com. www.uomustansiriyah.edu.iq |
| Descriptors | الارشاد السلوكي - المعرفة - الصحة - طلاب المدارس المتوسطة - صلاح الدين (العراق: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
تهدف الدراسة التعرف على أثر الإرشاد السلوكي المعرفي في تنمية المعتقد الصحي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. وتحقيقاً لهدف الدراسة تم اتباع المنهج التجريبي لكونه يتلاءم وطبيعة متغيرات الدراسة، إذ بلغت عينة الدراسة 24 طالباً من طلاب الخامس الإعدادي من الذين كانت درجاتهم منخفضة على مقياس المعتقد الصحي، بحيث تم توزيعهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، بواقع 12 طالباً في كل مجموعة. ولغرض قياس المتغير التابع المتمثل في المعتقد الصحي تم إعداد مقياس تم بناؤه وفق نظرية السلوك المقصود لـ(اجزين). وقد أشارت النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية إلى ما يأتي: 1) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس المعتقد الصحي. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس المعتقد الصحي، ولصالح التطبيق البعدي. 3) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات طلاب الفرع العلمي ورتب درجات طلاب الفرع الأدبي من المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس المعتقد الصحي. 4) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس المعتقد الصحي، ولصالح المجموعة التجريبية. 5) ظهرت فاعلية البرنامج الإرشادي السلوكي المعرفي لـ(ميكنبوم) في تنمية المعتقد الصحي لدى طلاب المرحلة الإعدادية وبنسبة عالية. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الزبيدي، حيدر محمد لطيف علي. (2015). أثر الإرشاد السلوكي المعرفي عند ميكنبوم لتنمية المعتقد الصحي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في محافظة صلاح الدين (ماجستير). الجامعة المستنصرية. كلية التربية الأساسية، العراق. Retrieved from search.shamaa.org |