أثر أستخدام برنامج الوسائط المتعددة في تنمية الحس الجمالي بالبيئة لدى أطفال الروضة
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 113754 |
| Author | المكصوصي، فرح عبد الرزاق جلوب. |
| Second author |
عذاب، نشعة كريم. مشرف رسالة
عطية، سعدي جاسم. عضو لجنة المناقشة رشيد، غالب محمد. عضو لجنة المناقشة |
| Varying form of title |
The effect of using the multimedia program on the development of the environmental aesthetic sense in kindergarten children [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ – ص ، 268 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. رياض الأطفال. الجامعة المستنصرية. كلية التربية الأساسية. 2015. العراق. بغداد. 46130. ت:96414436274. must-unv-tech@yahoo.com. www.uomustansiriyah.edu.iq |
| Descriptors | البرامج التربوية - التدريس بالوسائط المتعددة - تنمية المهارات - البيئة الطبيعية - المحافظة على البيئة - اطفال الرياض |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
تبرز مشكلة الدراسة بالتساؤل التالي: هل لبرنامج الوسائط المتعددة أثر في تنمية الحس الجمالي بالبيئة لدى الأطفال؟ وقد استهدفت الدراسة: 1) التعرف على أثر برنامج باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية الحس الجمالي بالبيئة لدى أطفال الرياض. 2) التعرف على حجم الأثر الذي أحدثه متغير المستقل (برنامج الوسائط المتعددة) في المتغير التابع (الحس الجمالي بالبيئة). وقد تم استخدام التصميم التجريبي الخاص بالمجموعتين (التجريبية والضابطة) ذات الاختبار القبلي والبعدي، وبلغ عدد الأطفال في عينة الدراسة 40 طفلاً وطفلة قسموا بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين، عدد الأطفال في كل مجموعة 20 طفلاً وطفلة. واختيرت المجموعة الأولى لتكون المجموعة التجريبية، أما الثانية فهي للمجموعة الضابطة. وقد تم التوصل إلى النتائج الآتية: 1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال على مقياس الحس الجمالي بالبيئة، والمتوسط الفرضي لمقياس الحس الجمالي بالبيئة لصالح المتوسط الفرضي. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات الأطفال في المجموعة التجريبية، ومتوسط رتب درجات الأطفال في المجموعة الضابطة على مقياس الحس الجمالي بالبيئة ولصالح المجموعة التجريبية. 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات الأطفال في المجموعة التجريبية، ومتوسط رتب درجات الأطفال في المجموعة الضابطة على مقياس الحس الجمالي بالبيئة في الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح المجموعة التجريبية. 4) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال الرياض في المجموعة التجريبية على مقياس الحس الجمالي بالبيئة في الاختبار البعدي تعزى إلى متغير النوع. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المكصوصي، فرح عبد الرزاق جلوب. (2015). أثر أستخدام برنامج الوسائط المتعددة في تنمية الحس الجمالي بالبيئة لدى أطفال الروضة (ماجستير). الجامعة المستنصرية. كلية التربية الأساسية، العراق. Retrieved from search.shamaa.org |