فاعلية نموذج سكامبر (SCAMPER) في تنمية الأداء اللغوي الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية
| Type | Article |
| Document no. | 112990 |
| Author | محمود، عبد الرازق مختار. كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| Second author | إسماعيل، عبد الرحيم فتحي محمد. كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| Varying form of title |
The effectiveness of SCAMPER model in developing the creative linguistic performance of linguistically gifted pupils at the preparatory stage [Article] |
| Pages | ص ص. 256-301 |
| Host Item Entry |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. . ع. 37، 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية التربوية - النماذج التربوية - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - التفكير الابداعي - الموهوبون اكاديميا - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | United Arab Emirates |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمود، عبد الرازق مختار. (2015). فاعلية نموذج سكامبر (SCAMPER) في تنمية الأداء اللغوي الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية . المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 37، 2015. ص ص. 256-301 Retrieved from search.shamaa.org |