إستخدام المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات وأثره في تحصيل واستبقاء تلاميذ المرحلة الابتدائية
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 16644 |
| المؤلف | الحيزاني، حيدر كاظم جاسم. |
| المؤلف الاضافي |
حسون، أفاقة حجيل. مشرف رسالة
الكبيسي، عبد الواحد حميد. عضو لجنة مناقشة الجميلي، هاشم محمد حمزة. عضو لجنة مناقشة |
| متغيرات العنوان |
Use systemic approach in the teaching of mathematic and its effect on achievement and retention of primary stage pupils [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ع، 185 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. طرائق تدريس الرياضيات. الجامعة المستنصرية. كلية التربية الأساسية. 2012. العراق. بغداد. 46130. T: 9644436274 T: 964790138415. must-unv-tech@yahoo.com. www.uomustansiriyah.edu.iq |
| الواصفات | تدريس الرياضيات - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - الحفظ (علم النفس) - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على استخدام المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات وأثره في تحصيل واستبقاء تلاميذ المرحلة الابتدائية. إعتمد تصميم المجموعات المتكافئة ذات الاختبار البعدي، واقتصرت الدراسة على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدرسة (القاسم بن الحسن (ع) الابتدائية التابعة للمديرية العامة للتربية في محافظة بغداد الكرخ الثالثة للعام الدراسي 2011-2012م ، وبطريقة عشوائية تم اختيار شعبتين من أصل أربع شعب لتمثل (ج) المجموعة التجريبية وشعبة (أ) المجموعة الضابطة، وضمت كل مجموعة منهما 34 تلميذا بعد استبعاد التلاميذ الراسبين إحصائيا الذي كان عددهم 9 في كلا المجموعتين. حددّت المادة العلمية التي ستدرس لتلاميذ المجموعتين وقد ضمت الفصول الثلاثة الأولى من كتاب الرياضيات للصف الخامس الابتدائي لسنة 2011-2012م، كما أعدت خطط تدريسية لكلا المجموعتين إذ درس تلاميذ المجموعة التجريبية وفق المدخل المنظومي في حين درس تلاميذ المجموعة الضابطة وفق الطريقة التقليدية، وأعد اختبار تحصيلي. (ملخص المؤلف بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحيزاني، حيدر كاظم جاسم. (2012). إستخدام المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات وأثره في تحصيل واستبقاء تلاميذ المرحلة الابتدائية (ماجستير). الجامعة المستنصرية. كلية التربية الأساسية، العراق. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |