أثر استخدام أشكال (Vee) في استيعاب طالبات الصف الرابع – فرع العلوم – معهد إعداد المعلمات للمفاهيم العلمية وتنمية استطلاعهن العلمي
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 15242 |
| المؤلف | الحمداني، محمد جاسم محمد. |
| المؤلف الاضافي |
عبد الله، عبد الرزاق ياسين. مشرف رسالة
جرجيس، باسمة جميل. مشرف رسالة محمود، رائد إدريس. عضو لجنة مناقشة |
| متغيرات العنوان |
The effect of applying (Vee) shapes in the comprehension of female students of fourth class- science branch – institute of female teachers preparation for scientific concepts and scientific exploration development [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ح، 153 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. طرائق تدريس الكيمياء. جامعة الموصل. كلية التربية. 2010. العراق. الموصل. 1. T: 96460819708. F: 9646081506. education_college_mosul@yahoo.com. www.uomosul.edu.iq |
| الواصفات | طرائق التدريس - الفهم - الطلاب الجامعيون - المعلمون الطلاب - معاهد اعداد المعلمين - المفاهيم العلمية - التعلم بالاكتشاف |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر استخدام أشكال (Vee) في استيعاب طالبات الصف الرابع – فرع العلوم – معهد إعداد المعلمات للمفاهيم العلمية وتنمية استطلاعهن العلمي. تكونت العينة من 40 طالبة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية من معهدي إعداد المعلمات نينوى والموصل للعام الدراسي 2009/2010 ووزعت بالتساوي على مجموعتين متكافئتين بواقع 20 طالبة في المجموعة التجريبية من معهد إعداد معلمات نينوى درست وفق أنموذج الشكل Vee و20 طالبة في المجموعة الضابطة من معهد إعداد معلمات الموصل درست وفق الطريقة الاعتيادية، وتم التكافؤ بين المجموعتين في عدد من المتغيرات هي: حاصل الذكاء، العمر الزمني محسوبا بالأشهر، المعدل العام لدرجات الطالبات للصف الثالث لجميع المواد الدراسية، درجات التحصيل في مادة العلوم للصف الثالث، المستوى التعليمي للآباء وللأمهات، درجة الاستطلاع العلمي في الاختبار القبلي. تم إعداد مجموعة من الخطط الدراسية وفقا لكل مجموعة، وتم استخدام اختبار استيعاب المفاهيم العلمية مكون من 60 فقرة، ومقياس الاستطلاع العلمي. (ملخص المؤلف بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحمداني، محمد جاسم محمد. (2010). أثر استخدام أشكال (Vee) في استيعاب طالبات الصف الرابع – فرع العلوم – معهد إعداد المعلمات للمفاهيم العلمية وتنمية استطلاعهن العلمي (ماجستير). جامعة الموصل. كلية التربية، العراق. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |