تعليم ما بعد ثورة 25 يناير واستعادة قوة مصر الناعمة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14296 |
| Author | محمد، عبد اللطيف محمود. أستاذ، أصول التربية، كلية التربية، جامعة حلوان. |
| Pages | ص ص. 219-242 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. . مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011)
|
| Location | المقال متوافر مي مقر شمعة |
| Descriptors | التطوير التربوي - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
قدمت هذه الورقة عرضا تاريخيا لمراحل التطور في التعليم المصري الذي ظلّ منذ بداية ما عرف بعصر النهضة العربية في القرن التاسع عشر يغذي استمرارية ما يسمى "بقوة مصر الناعمة" في محيطها العربي والإسلامي والإفريقي. هذا بالإضافة إلى تقديم عرض تاريخي لما شهدته مصر خلال القرن العشرين خصوصا الثورتين الكبيرتين الأولى عام 1919 والثانية عام 1952 مرورا بمرحلة السبعينات التي سميت مرحلة تفكيك دور التعليم وهدر قوة مصر الناعمة، ومرحلة ما بعد السبعينيات وعوامل تغيير دور الدولة الوطنية في المنطقة العربية وغياب مفهوم المواطنة، وصولا إلى ثورة 25 يناير كمحاولة لاستعادة قوة مصر الناعمة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، عبد اللطيف محمود.. (2011). تعليم ما بعد ثورة 25 يناير واستعادة قوة مصر الناعمة . مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011). ص ص. 219-242 Retrieved from search.shamaa.org |