Advanced search
     

المجلة التربوية. مج. 26، ع. 103، ج. 1، يونيو 2012

Type Issue
Document no. 16203
Varying form of title The Educational Journal.Vol. 26, No. 103, P. 1, June 2012 [Issue]
Pages 353، 8 ص.
Host Item Entry المجلة التربوية. .
Constituant documents الدوخي، فوزي عبد اللطيف. فاعلية استراتيجية "التعلم الإلكتروني المدمج" في تدريس الرياضيات وتكوين اتجاهات إيجابية نحو المادة للطلبة ذوي صعوبات التعلم وبطيئي التعلم وذوي الاعاقة الفكرية البسيطة
ديرانية، عبير نعيم. مدى فاعلية الجامعة العربية المفتوحة في تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية للمرأة في المجتمع الأردني كما تراها الطالبات الملتحقات بالجامعة
التل، وائل عبد الرحمن. مدى تقبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة جازان بالسعودية لدور طلبة الجامعات في عملية تقييم الأداء التدريسي
عمر، فدوى فاروق. إعادة هندسة التعليم بالانتساب لصالح التعلم عن بعد : قرار استراتيجي
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. أثر برنامج تدريبي مدمج في الترابطات الرياضية يستخدم منتدى تعليمي على تحسين معرفة واتجاه وأداء الطالب المعلم شعبة التعليم الابتدائي تخصص الرياضيات
بني خالد، محمد سليمان. الفروق بين الطلبة المراهقين ذوي التحصيل الدراسي المرتفع/المتدني في الهوية الذاتية استنادا إلى نظرية اريكسون
برهم، أريج عصام. مستويات مهارات التفكير الرياضي لدى طلبة تخصص معلم صف بالجامعة الهاشمية وعلاقتها بتحصيل الطلبة في الرياضيات
الجعفري، إلهام حسين عقيل. فاعلية التدريس باستخدام الخطة التربوية الفردية في إكساب المفاهيم العلمية للتلاميذ ذوي الاعاقة العقلية البسيطة بمدينة مكة المكرمة
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Kuwait

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية. مج. 26، ع. 103، ج. 1، يونيو 2012. المجلة التربوية . Retrieved from search.shamaa.org