Advanced search
     

فعالية مقرر الكتروني مقترح في طرق تدريس التربية الموسيقية لتطوير أداء الطالب المعلم

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 14423
Author الهلالي، الهلالي الشربيني. أستاذ، التخطيط والإدارة التعليمية.
Second author خليل، أمال حسين. أستاذ، المناهج وطرق تدريس التربية الموسيقية؛ ورئيس قسم التربية الموسيقية، كلية التربية النوعية، جامعة طنطا.
إبراهيم، سلوى حسن. قسم العلوم التربوية والنفسية، تخصص مناهج وطرق تدريس التربية الموسيقية.
Varying form of title The efficiency of a suggested electronic curriculum in musical education methodology to enhance the student teacher performance [Article]
Pages ص ص. 686-715
Host Item Entry مجلة بحوث التربية النوعية. . ع. 23، ج. 1، أكتوبر 2011
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الفعالية التربوية  -  المقررات الدراسية  -  التعلم الالكتروني  -  طرائق التدريس  -  التربية الموسيقية  -  تطوير المعلمين  -  الاداء  -  المعلمون الطلاب
Language of document Arabic
Country Egypt
تهدف الدراسة إلى بناء مقرر إلكتروني مقترح في طرق تدريس التربية الموسيقية لتطوير أداء الطالب المعلم، وبيان مدى فعالية دراسة المقرر الإلكتروني المقترح، وقياس درجة التطور في الأداء. تم استخدام بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي للطالب المعلم، واختبار تحصيلي للمقرر الإلكتروني المقترح، وأداة تحليل محتوى مقرر طرق تدريس التربية الموسيقية للفرقة الثالثة. تكونت العينة من 17 طالبا وطالبة من طلبة الفرقة الثالثة بقسم التربية الموسيقية بجامعة المنصورة للعام 2009/2010، وتم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب في التطبيق البعدي والتطبيق القبلي لاختبارات الوحدات العشر وفي بطاقة الملاحظة وفي الاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي. (الملخص المنشور بتصرف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الهلالي، الهلالي الشربيني.. (2011). فعالية مقرر الكتروني مقترح في طرق تدريس التربية الموسيقية لتطوير أداء الطالب المعلم . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 23، ج. 1، أكتوبر 2011. ص ص. 686-715 Retrieved from search.shamaa.org