Advanced search
     

مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 25، ع. 3-4، 2009

Type Issue
Document no. 044023
Varying form of title Damascus University Journal for Educational Sciences.Vol.25, No.3-4, 2009 [Issue]
Pages 598 ص.
Host Item Entry مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. .
Constituant documents كنعان، أحمد علي. تقييم برامج تربية المعلمين ومخرجاتها وفق معايير الجودة من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة في قسم معلم الصف وأعضاء الهيئة التعليمية
مخائيل، امطانيوس. الخصائص السيكومترية لصور سورية معربة من مقياس آيزنك المراجع لشخصية الناشئ : الصورتان القصيرة والمختصرة
المجيدل، عبد الله. صعوبات تعلُّم الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ظفار من وجهة نظر معلمات الرياضيات : دراسة ميدانية
الخوالدة، سالم عبد العزيز. تصورات أعضاء هيئات التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية لمستقبل الحياة على كوكب الأرض حتى 2020 م
مصطفى، إنتصار غازي. خصائص معلم التربية الإسلامية الفعال في المرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة
خليفات، عبد الفتاح صالح. الولاء التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة الأردنية
المصري، محمد عبد المجيد. العلاقة بين استراتيجيات التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب وطالبات كلية العلوم التربوية بجامعة الإسراء الخاصة
الصمادي، عبد الله عبد الغفور. الأبعاد المكونة للسمة بين التحكيم والتحليل العاملي
الحراحشة، محمد عبود. درجة ممارسة وظائف العملية الإدارية لدى رؤساء الأقسام في مديريات التربية والتعليم في الأردن
أبو عواد، فريال. البنبة العاملية لمقياس الدافعية الأكاديمية (AMS) : دراسة سيكومترية على عينة من طلبة الصفين السادس والعاشر في مدارس وكالة الغوث (الأونروا) في الأردن
الهرش، عايد حمدان. أثر اختلاف استراتيجية التلوين في برمجية تعليمية في التحصيل المباشر لتلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم
العمري، أيمن أحمد. مستوى رضا أعضاء هيئة التدريس عن المناخ الجامعي الأكاديمي والتطبيقي المهني في الجامعات الأردنية : دراسة مقارنة
العمري، جمال فواز. أساليب النمو المهني المتبعة لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية في مجالي التدريس والبحث العلمي
العدوي، غسان ياسين. تحليل محتوى كتاب القراءة في ضوء معايير الجودة الشاملة ومؤشراتها : دراسة تحليلية لمحتوى كتاب القراءة للصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي (الحلقة الثانية)
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Syria

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 25، ع. 3-4، 2009. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org