Advanced search
     

مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 23، ع. 1، 2007

Type Issue
Document no. 005770
Varying form of title Damascus University journal for educational sciences.Vol.23, no.1, 2007 [Issue]
Pages 529, 33 ص.
Host Item Entry مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. .
Constituant documents علي، عيسى. المشكلات المختلفة لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي : مدرسو التعليم الأساسي والثانوي قبل الخدمة وأثنائها: دراسة مونوغرافية في كلية التربية بجامعة البعث
نحيلي، علي أحمد عبد الله. دور كليات المعلمين في رفع كفاية مديري المدارس ووكلائهم
أبو جلالة، صبحي حمدان. أثر إستخدام الطالب/ المعلم لملف الإنجاز في التحصيل والإتجاهات نحو الدراسة الجامعية : دراسة تجريبية على عينة من طلبة كلية التربية، شبكة جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا
مراشدة، حسين أحمد. تقويم كتاب التربية الوطنية للصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
محمد، جبرين عطية. تقويم آراء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية في إستخدام شبكة الأنترنت في البحث العلمي
الخوالدة، محمد محمود. دور التعليم في الحراك الإجتماعي للمرأة العاملة من وجهة نظر عينة من النساء العاملات في المجتمع الأردني وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات
المحاميد، شاكر عقلة. إتجاهات طلبة جامعة مؤتة نحو علم النفس : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة مؤتة
بطاينة، أسامة محمد. تقييم الكفايات التعليمية اللازمة للتعامل مع ذوي الإحتياجات الخاصة لدى عينة من طلبة الإرشاد في جامعة اليرموك في ضوء دراستهم لمساق التربية الخاصة
المنصور، غسان. أساليب التفكير وعلاقتها بحل المشكلات : دراسة ميدانية على عينة من تلامذة الصف السادس الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية
جناد، روعة. أثر طريقتي : المنظم المتقدم والمناقشة في تعليم مبادىء علم النفس وفقاً لمستويات (بلوم) في المجال المعرفي : دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي في محافظة اللاذقية
المرعشلي، نسيبة. فاعلية إستخدام الحاسوب لدى شباب المرحلة الثانوية تبعاً لمتغير الجنس ونوع الدراسة : دراسة ميدانية في المدارس الثانوية ضمن مدينة دمشق
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Syria

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 23، ع. 1، 2007. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org