تصميم قائمة معيارية للقيم النمائية لمراحل التعليم ما قبل الجامعي في سورية : دراسة تحليلية تقويمية للقيم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 021593 |
| Author | زيود، زينب. طالبة، كلية التربية، جامعة دمشق. |
| Second author | الشماس، عيسى. كلية التربية، جامعة دمشق. |
| Varying form of title |
Designing standard list of development values for pre-university education stages in Syria :Analytical evaluation study of values [Article] |
| Pages | ص ص. 441-474 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. . مج. 24، ع. 2، 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | القيم - التعليم الاساسي - تحليل المضمون - سوريا |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
تصميم قائمة معيارية للقيم النمائية التي ينبغي إكسابها للمتعلمين من خلال التربية المدرسية، وبما يتناسب مع كل مرحلة تعليمية، ويلبّي الحاجات الخاصة للمتعلمين في كل مرحلة، وبما يعبّر عن حاجات المجتمع السوري في مواكبة التطورات الراهنة وفي تحقيق طموحاته وتطلعاته. تمّ تصميم القائمة المعيارية للقيم النهائية لمرحلتي التعليم الأساسي والثانوي بفرعيه / العام – المهني / في سورية، إستناداً إلى تحليل مضمون عدد من الدراسات النظرية والتطبيقية السابقة للأهداف والقيم التربوية وحاجات النموّ ودراسة استقصائية تمّ من خلالها تصميم استبانة. وقد تمّ التوصّل إلى ضرورة الالتزام عند وضع الأهداف التربوية والمنهاج الأساسيات الأولية الضرورية لنماء الفرد والمجتمع وكذلك تحديد الهدف القيمي للمعارف التي يتلقاها المتعلّم، وتبصيره بأهداف درس وما يتفرغ عنه من قيم ومشكلات ومفاهيم قيميّة تتمّ مناقشتها من جوانبها المختلفة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| زيود، زينب.. (2008). تصميم قائمة معيارية للقيم النمائية لمراحل التعليم ما قبل الجامعي في سورية : دراسة تحليلية تقويمية للقيم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 24، ع. 2، 2008. ص ص. 441-474 Retrieved from search.shamaa.org |