شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة إلى تعرف الكفاية الاجتماعية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى طلبة الجامعة، ولأجل تحقيق هذا الهدف قام الباحثان باختيار 200 طالب وطالبة بالأسلوب العشوائي. ولقياس هذا الهدف تم بناء مقياس الكفاية الاجتماعية والذي تكون في صيغته النهائية من (20) فقرة، وقام الباحثان كذلك ببناء مقياس فاعلية الذات والذي تكون في صيغته النهائية من (22) فقرة، وقد استخرج الباحثان للأداتين شروط الصدق والثبات. وتشير أهم نتائج الدراسة إلى أن طلبة الجامعة يتسمون بالكفاية الاجتماعية وفاعلية الذات، ولا يوجد فرق بين الذكور والإناث على مقياس الكفاية الاجتماعية وفاعلية الذات، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين الكفاية الاجتماعية وفاعلية الذات، واختتم الباحثان الدراسة بجملة من التوصيات والمقترحات المهمة. (الملخص المنشور)

This study aims at defining social competence and its relation to self-efficacy in university students. The sample of this research consisted of (200) university students of both sexes chosen randomly. In order to achieve these aims, we built two tests, one of social competence (20 items), and the other of self-efficacy (22 items). We used different procedures to analyze the tests, such as Reliability and Validity. After subjects had been tested, we found that students of high social competence, have self-efficacy. So we concluded that there was a strong correlation between Social Competence and self-efficacy in university students. (Published Abstract)