الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 127457 |
المؤلف | جنجون، محمد زهير حسين. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل |
متغيرات العنوان |
Self-awareness for the distinct students and their ordinary counterparts in the preparatory stage [article] |
الصفحات | ص ص. 1196-1210 |
المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | تقييم الذات - الادراك - طلاب المدارس المتوسطة - التميز في التربية - تعليم الاقران |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
Awareness of the self and the others requires an attention from the various human societies because this awareness leads to a socially acceptable behaviour of the individual. The number of schools on which the tool of the research has applied is (23) schools. The sample consists of (358) male and female students; (179) distinct students and a similar number of ordinary students. The results have shown a high self-awareness for the secondary school students (distinct and ordinary). (Published Abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
جنجون، محمد زهير حسين.. (2017). الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017. ص ص. 1196-1210 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |