شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التعرف إلى واقع إدارة الأزمات في الجامعات الحكومية في شمال الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق هدف الدراسة فقد أستخدم المنهج الوصفي، وتكونت أداة الدراسة من استبانةٍ مكونة من (28) عبارة موزعة على خمسة أبعاد هي: التخطيط في إدارة الأزمة وتضمن 8 عبارات، والمعلومات في إدارة الأزمة وتضمن 5 عبارات، والاتصالات في إدارة الأزمة وتضمن 5 عبارات، واتخاذ القرار في إدارة الأزمة وتضمن 5 عبارات، وفريق إدارة الأزمة وتضمن 5 عبارات. حيث تكون مجتمع الدراسة من 2119 عضو هيئة تدريس في جامعات اليرموك والعلوم والتكنولوجيا وآل البيت. وقد بلغ عدد عينة الدراسة 240 عضو هيئة تدريس تم اختيارهم باستخدام طريقة العينات الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحكومية يشيرون إلى تقديرات متوسطة لواقع إدارة الأزمات، وكان ترتيب الأبعاد كالتالي: الاتصالات ثم التخطيط ثم اتخاذ القرار ثم فريق إدارة الأزمة وأخيرا المعلومات. كما أشارت الدراسة إلى وجود أثر لمتغير الكلية لصالح العلوم الإنسانية، ولمتغير الجنس لصالح الذكور، وإلى عدم وجود أثر لمتغير الرتبة الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس في تصورهم إلى واقع إدارة الأزمات في الجامعات. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها: إنشاء فرق متخصصة في إدارة الأزمة في الجامعات تكون مهمتها التعامل مع الأزمات الجامعية وعمل خطط اجرائية مسبقة لإدارة الأزمة وتدريب العاملين في الجامعات عليها، وضرورة زيادة التواصل بين الجامعة وبين مؤسسات المجتمع المحلي المختلفة فيما يتعلق بإدارة الأزمة من خلال وسائل الإعلام المختلفة. (الملخص المنشور)

This aim of the study is to find out the status of crisis management at public Jordanian universities in north Jordan as perceived by faculty members. To achieve the study objective, the descriptive approach is used. The study tool is a questionnaire that included five domains: planning (8 items), information (5 items), communications (5 items), decision making (5 items) and crisis management team (5 items). The population of the study consist of 2119 faculty members at Yarmouk University, Jordan University of Science and Technology and al Al-Bait University. The number of the study sample is 240 faculty members chosen by stratified random sampling from the population of the study the results showed that the faculty members’ perception of the status of crisis management is average. The order of the five domains is as follows: communication, planning, decision-making, crisis management team and information there were statistical significant in the degree of the faculty members’ perception of the status of crisis management due to collage, gender (male/female). There were no statistical significant due to academic rank the study mainly recommended establishing specialized teams in crisis management to deal with university crisis, make action plans in advance to manage crisis and train employees and the necessity to increase communication between university and different local community organizations via mass media. (Published Abstract)