شبكة المعلومات العربية التربوية

تمثل الهدف الرئيس للدراسة في محاولة الكشف عن أهم معوقات تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني في المرحلة الإعدادية بمحافظة سوهاج من وجهة نظر المشرفين التربويين. ويسهم في تحقيق هذا الهدف مجموعة الأهداف الفرعية الآتية: 1) تحديد أهم الأسس التي يقوم عليها الإشراف التربوي الإلكتروني، 2) تعرّف معوقات تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني في المرحلة الإعدادية بمحافظة سوهاج. شملت عينة الدراسة كل المشرفين التربويين في المرحلة الإعدادية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة سوهاج، حيث طبقت الاستبانة على 305 مشرفا تربويا. وقد تم التوصل إلى لائحة بأهم معوقات تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني، منها: المعوقات الإدراية، والمعوقات المادية والتقنية، والمعوقات البشرية، والمعوقات النفسية والاجتماعية. (شمعة)