البحث المتقدم
     

إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

النوع مقال
رقم الوثيقة 125850
المؤلف الموجي، أماني سعد الدين. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة
الصفحات ص ص. 1-46
المصدر مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 3، ج. 3، يوليو 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  المعرفة  -  تنمية المهارات  -  عمليات التفكير  -  التحصيل الدراسي  -  طلاب المدارس الابتدائية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الموجي، أماني سعد الدين.. (2017). إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية . مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 3، ج. 3، يوليو 2017. ص ص. 1-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org .