البحث المتقدم
     

واقع تطبيق إدارة المعرفة بالجامعات السعودية من وجهة نظر شاغلي الوظائف القيادية الأكاديمية

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 125355
المؤلف السليمي، خالد بن سعد. الإدارة التربوية؛ وكيل، الشؤون التعلمية، كلية خدمة المجتمع والتعليم المستمر، جامعة أم القرى، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية
متغيرات العنوان Reality of applying management by knowledge in Saudi universities from the academic leaders point of view [Article]
الصفحات ص ص. 321-351
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 74، يونيو 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة أم القرى (السعودية)  -  التقييم  -  ادارة المعرفة  -  الجامعات  -  الوظائف  -  القيادة  -  العمداء  -  رؤساء الاقسام
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
This study aimed to evaluate the situation of knowledge management applying in Saudi universities. A random sample of 130 responders selected from deans, deputies and the leaders of departments at umm al-Qura University. A questionnaire used for data collection. Suitable statistical methods were used for data analysis. The key findings are: the non-optimum of knowledge management in administrative work, the weak capacity of employers on producing and generating the knowledge management. The main problems that facing the knowledge management applying are: the poorness of culture on knowledge management, lack of motivation towards the role of knowledge management on the administration, the lower rates of spending on the administration's needs, and the weakness of coordinating between the administrative unites. Lastly, the study mentioned some recommendations and suggestions. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
السليمي، خالد بن سعد.. (2016). واقع تطبيق إدارة المعرفة بالجامعات السعودية من وجهة نظر شاغلي الوظائف القيادية الأكاديمية . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 74، يونيو 2016. ص ص. 321-351 تم استرجاعه من search.shamaa.org .