فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات حل المشكلة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 125293 |
المؤلف | جعفر، أنوار حسن. |
المؤلف الاضافي |
الموجي، أماني سعد الدين.
عفيفي، أميمة محمد. |
متغيرات العنوان |
The effectiveness of mind maps strategy in the development of physics concepts and problem solving skills for the middle school students in Iraq [Article] |
الصفحات | ص ص. 219-247 |
المصدر |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 71، مارس 2016
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الفعالية - استراتيجيات التعلم - المخططات المفاهيمية - تنمية المهارات - المفاهيم العلمية - الفيزياء - حل المشكلات - طلاب المدارس المتوسطة - العراق |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
The goal of current research is the development of physical concepts and problem solving skills for the middle school students in Iraq by using mind maps strategy. Four units were selected "(matter - mass and volume - density - power) from the physics course. Then preparing the materials of learning " teacher guide and the learner guide" according to mind maps strategy. To achieve the aim of the research two tools of research were built " achievement test and problem-solving skills measurement". Then the research applied on (60) students in Baghdad governorate. The result of research was the effectiveness of mind maps strategy in the development of physics concepts and problem solving skills for the middle school students in Iraq. (Published Abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
جعفر، أنوار حسن. (2016). فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات حل المشكلة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 71، مارس 2016. ص ص. 219-247 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |