البحث المتقدم
     

إدراك أسلوب الرفض الوالدي وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى الطلاب المكفوفين بمدارس المرحلة الثانوية والجامعات بولاية الخرطوم

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 125291
المؤلف عبد الكريم، محمد المهدي عمر محمد.
متغيرات العنوان Refusal to recognize parental style and its relationship to social concern in the blind students in secondary schools and universities in Khartoum state [Article]
الصفحات ص ص. 191-218
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 71، مارس 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الادراك  -  علاقات الاهل بالطلاب  -  القلق  -  العلاقات الاجتماعية  -  التكيف الاجتماعي  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  المكفوفون  -  المدارس الثانوية  -  الجامعات  -  الخرطوم (السودان: ولاية)
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
This study aims to explore the relationship between the sons' perception of the parental rejection manner and social anxiety for blind in secondary school and university. The researcher used the descriptive method, and the study sample comprised of (92) blind students. The researcher conduit the questionnaire of sons' perception of the parental rejection manner, and the questionnaire of blinds social anxiety. Also, he used to analyze the study information SPSS, The findings was: There is positive correlation between the perception of sons to the parental rejection manner and the social anxiety level for blind students. There is a significant difference regarding the parental rejection manner between the perception of male and female sons of blind students. There are no significant differences between the blind students in their perception to the parental rejection manner between secondary school and university students. There are significant differences between male and female blind students pertaining to social anxiety level for male. There are no significant differences between blind students of secondary and university at social anxiety level. Based on the study results, the researcher recommends conducting extra diagnostic studies for blind. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عبد الكريم، محمد المهدي عمر محمد. (2016). إدراك أسلوب الرفض الوالدي وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى الطلاب المكفوفين بمدارس المرحلة الثانوية والجامعات بولاية الخرطوم . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 71، مارس 2016. ص ص. 191-218 تم استرجاعه من search.shamaa.org .