The no child left behind act and the black-white achievement gap
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124911 |
| المؤلف | Hammadouche, Fatima. Department of Foreign Languages, Faculty of Letters and Languages, University of Mentouri Constantine |
| الصفحات | pp. 127-151 |
| المصدر |
Revue Sciences Humaines. no. 45, Vol. B, Juin 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full Text (PDF)
|
| الواصفات | Kindergarten children - Academic achievement - Racial segregation - Teaching methods - Teacher qualifications - Teaching competencies - Schools - America |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Hammadouche, Fatima.. (2016). The no child left behind act and the black-white achievement gap . Revue Sciences Humaines. no. 45, Vol. B, Juin 2016. pp. 127-151 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |