فاعلية أنشطة تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس مقرر مهارات التفكير وأساليب التعلم وبيان أثرها على متغيرات التحصيل، الاتجاه نحو المقرر والتفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية بجامعة القصيم
| Type | Article |
| Document no. | 124718 |
| Author | مصطفى، فتحي محمد محمود. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة القصيم. |
| Second author | عبد العليم، أحمد مجاور. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة القصيم. |
| Pages | ص ص. 2-70 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 3، ج. 1، يوليو 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة القصيم (السعودية)كلية التربية - الفعالية التربوية - انشطة التعلم - الذكاء المتعدد - طرائق التدريس - المقررات الدراسية - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - التفكير الابداعي - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مصطفى، فتحي محمد محمود.. (2016). فاعلية أنشطة تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس مقرر مهارات التفكير وأساليب التعلم وبيان أثرها على متغيرات التحصيل، الاتجاه نحو المقرر والتفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية بجامعة القصيم . مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 3، ج. 1، يوليو 2016. ص ص. 2-70 Retrieved from search.shamaa.org |