تصور مقترح لدور المعجم الوجيز في تنمية بعض مهارات دلالة الألفاظ في النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124582 |
| المؤلف | علي، حمادة عنتر أحمد. اللغة العربية، التربية الدينية الإسلامية |
| المؤلف الاضافي |
الطحاوي، خلف حسن. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية؛ وكيل، كلية التربية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، كلية التربية، جامعة بورسعيد.
إبراهيم، رحاب أحمد. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة بورسعيد. |
| الصفحات | ص ص. 509- 532 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 16، ج. 2، يونيه 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | القواميس - تنمية المهارات - علم الدلالة - اللفظ - طلاب المدارس الثانوية - الادب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| علي، حمادة عنتر أحمد.. (2014). تصور مقترح لدور المعجم الوجيز في تنمية بعض مهارات دلالة الألفاظ في النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي . مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 16، ج. 2، يونيه 2014. ص ص. 509- 532 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |