قراءة مختصرة في تقرير مؤشر القراءة العربي
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 124533 |
المؤلف | غريس، نجوى الفزاع. |
المؤلف الاضافي | أوزي، أحمد. |
الصفحات | ص ص. 150-159 |
المصدر |
مجلة علوم التربية. ع. 67، يناير 2017
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | القراءة - اللغة العربية - تدريس اللغات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | المغرب |
تقدّم هذه المقالة خلاصة لتقرير مؤشر القراءة العربي عارضة مختلف الأقسام الواردة في هذا التقرير، من قراءة نقدية حول الأرقام، وعرض للمبادرات العربية الكثيرة للنهوض بالقراءة وصولا إلى خلاصة التقرير وتوصياته. فقد بيّن التقرير أهمية القراءة باعتبارها أداة الإنسان الرئيسية لاكتساب المعرفة والاتصال بالآخرين ووسيلته لتحقيق الرقي والازدهار؛ ولذا أعطتها المدنية الحديثة أهمية حيوية، وجعلتها علامة من علامات الرقيّ الفكري والحضاري. من هنا ركّز التقرير على أهمية وجود مؤشر القراءة العربي لأنّه يكوّن آلية لرصد واقع القراءة ومستوياتها في المنطقة العربية، بهدف تغيير واقعها وتحفيز الأجيال الناشئة على الإقبال عليها كأداة للتنمية والتطوير المجتمعي. وقد ختم التقرير بالقول إنّ مجمل الأرقام تشير إلى أن منسوب القراءة في أغلب الدول العربية في ارتفاع كبير وفي تزايد مستمر. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
غريس، نجوى الفزاع. (2017). قراءة مختصرة في تقرير مؤشر القراءة العربي . مجلة علوم التربية. ع. 67، يناير 2017. ص ص. 150-159 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |