مجلة علوم التربية ع. 67، يناير 2017
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 124494 |
| متغيرات العنوان |
Sciences de l'éducation.No. 67, Janvier 2017 [No. de périodique] |
| الصفحات | 159 ص. |
| المصدر |
مجلة علوم التربية
|
| المكونات |
الدريج، محمد. نظرية النوع في التربية والتعليم : الأسس والخلفيات والمخاطر
الزاوي، التادلي. أي دور للمناهج التعليمية المغربية في تنمية الإبداع لدى المتعلم : حالة الابتدائي نموذجا الساسيوي، الحسن. البيداغوجيا بين التصورات النظرية والممارسة العملية : نحو تفعيل مثمر للبيداغوجيا اكراصي، عمر. التقويم التربوي : من كلاسيكية الرؤية إلى البراديجمية السوسيولوجية الجديدة للتقويم صياح، منصور عبد الله. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة المدموجين بالمدارس الابتدائية مصطفى، الزاهيد. الفلسفة كمخاطرة في عالم متصدع ناصر الدين، خالد. كفاية ضبط القسم : المفهوم والآليات غريس، نجوى الفزاع. قراءة مختصرة في تقرير مؤشر القراءة العربي |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المغرب |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة علوم التربية. ع. 67، يناير 2017. مجلة علوم التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |