The constraints and difficulties encountered by Iraqi EFL teachers in applying communicative approach
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 123603 |
| المؤلف | Hashim, Eqbal Khudheyer. Teachers' Institute for Girls, Directorate of Education, Teachers' Institute for Girls Directorate of Education in Babylon |
| متغيرات العنوان |
المعوقات والصعوبات التي يواجهها مدرسو اللغة الإنكليزية في تطبيق الطريقة التواصلية [مقال] |
| الصفحات | pp. 289-304 |
| المصدر |
دراسات تربوية. مج. 9، ع. 35، تموز 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Barriers - Learning difficulties - Language teachers - Modern language instruction - English - Teaching methods - Iraq |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Hashim, Eqbal Khudheyer.. (2016). The constraints and difficulties encountered by Iraqi EFL teachers in applying communicative approach . دراسات تربوية. مج. 9، ع. 35، تموز 2016. pp. 289-304 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |