أثر تصميم تعليمي قائم على استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الخامس العلمي
| Type | Article |
| Document no. | 123445 |
| Author | المعيوف، رافد بحر أحمد. كلية التربية للعلوم الصرفة، إبن الهيثم. |
| Second author |
شهاب، بثينة نجاد. كلية التربية للعلوم الصرفة، إبن الهيثم.
حسن، أريج خضر. كلية التربية للعلوم الصرفة، إبن الهيثم. |
| Pages | ص ص. 1-22 |
| Host Item Entry |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 54، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تصميم التدريس - استراتيجيات التعلم - الفهم - التحصيل الدراسي - الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المعيوف، رافد بحر أحمد.. (2017). أثر تصميم تعليمي قائم على استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الخامس العلمي . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 54، 2017. ص ص. 1-22 Retrieved from search.shamaa.org |