مدى ممارسة الحوكمة في المدارس الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 123419 |
| المؤلف | قرواني، خالد نظمي عبد الفتاح. جامعة القدس المفتوحة ، فلسطين |
| الصفحات | ص ص. 111-157 |
| المصدر |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 14، ع. 4، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | حاكمية المدارس - المدارس الثانوية - اتجاهات المعلمين - المعلمات - الاهداف التربوية - فلسطين |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| قرواني، خالد نظمي عبد الفتاح.. (2016). مدى ممارسة الحوكمة في المدارس الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 14، ع. 4، 2016. ص ص. 111-157 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |