البحث المتقدم
     

مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 14، ع. 4، 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 123415
متغيرات العنوان Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology.Vol. 14, no. 4, 2016 [Issue]‬
الصفحات 312 ص.
المصدر مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
المكونات العلوان، أحمد فلاح. فاعلية برنامج تدريبي في الذكاء الانفعالي للحد من المشكلات السلوكية لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي
كاظم، علي مهدي. مدى انتشار الصعوبات النمائية للأطفال العمانيين وفقا لمتغيري الجنس والبرنامج التعليمي
الدوايدة، أحمد موسى. فاعليّة برنامج تدريبي لغوي باستخدام استراتيجيّة المحاولات المنفصلة في تنمية مهارات اللغة الاستقباليّة لدى عيّنة من الأطفال ذوي التّوحّد
قرواني، خالد نظمي عبد الفتاح. مدى ممارسة الحوكمة في المدارس الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
نجم، خميس موسى. أثر استخدام أسلوب حلّ المشكلات في تدريس الرياضيّات في تنمية الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس أساسي
أبو السل، محمد. بناء مقياس دافع الإنجاز لطلبة المرحلة الثانوية في دمشق وفق نظرية الاستجابة للفقرة (IRT)
الشبول، فتحية. تصورات طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة إربد حول أثر ممارسة الأنشطة الرياضية في تطوير الجوانب الصحية والنفسية والاجتماعية والعلمية لديهم
منصور، سمية. مستوى حاجات طلبة كلية التربية بجامعة دمشق من وجهة نظرهم للأخذ بمدخل التعلم الخدمي في إطار تعزيز المواطنة الفعالة
الزند، وليد خضر. درجة ممارسة معلّمي ومعلّمات التربية المهنيّة لمهارات التدريس الإبداعيّة في ضوء اقتصاد المعرفة في الأردن
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 14، ع. 4، 2016. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .