أثر اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
| Type | Article |
| Document no. | 123018 |
| Author | أبو خطوة، السيد عبد المولى. تكنولوجيا التعليم؛ رئيس، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الإسكندرية. |
| Varying form of title |
The impact of the different asynchronous social interaction in e-learning on the development of cognitive achievement and motivation for achievement among postgraduate students at the faculty of education [Article] |
| Pages | ص ص. 108-124 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 9، أيلول 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التفاعل الاجتماعي - التعلم الالكتروني - التحصيل الدراسي - النمو المعرفي - دافعية الطلاب - طلاب الدراسات العليا - كليات التربية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو خطوة، السيد عبد المولى.. (2017). أثر اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 9، أيلول 2017. ص ص. 108-124 Retrieved from search.shamaa.org |