أثر استراتيجية سلم الابداع في فهم النصوص الادبية والأداء التعبيري لدى طلاب الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122922 |
| المؤلف | العيساوي، سيف طارق. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل |
| متغيرات العنوان |
The effect of the creativity ladder strategy in comprehending the literary texts and the performance of the second intermediate students [article] |
| الصفحات | ص ص. 695-713 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 33، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تنمية الابداع - الفهم - معالجة النصوص - التعبير الكتابي - طلاب المدارس المتوسطة - اللغة العربية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العيساوي، سيف طارق.. (2017). أثر استراتيجية سلم الابداع في فهم النصوص الادبية والأداء التعبيري لدى طلاب الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 33، 2017. ص ص. 695-713 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |