أثر استخدام انموذج جيرلاك وأيلي في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأحياء وتنمية التفكير الناقد لديهن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122909 |
| المؤلف | عباس، وفاء عبد الرزاق. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل |
| المؤلف الاضافي |
مراد، آمنة كاظم. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل.
الشجيري، هبة مردان حمود. كلية التربية لاساسية، جامعة بابل. |
| متغيرات العنوان |
The effect of using Jirlack and Ely's model in the achievement of the female students of the fourth scientific year in biology and developing critical thinking [article] |
| الصفحات | ص ص. 298-315 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 33، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - البنات - علم الاحياء - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عباس، وفاء عبد الرزاق.. (2017). أثر استخدام انموذج جيرلاك وأيلي في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأحياء وتنمية التفكير الناقد لديهن . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 33، 2017. ص ص. 298-315 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |