أثر التعلم المدمج في التحصيل الآني والمؤجل لطالب الصف الأول الصناعي بمادة الرياضيات وتنمية مفهوم الذات لديهم
| Type | Article |
| Document no. | 122836 |
| Author | الشمري، ثاني حسين خاجي. الاعدادية المركزية، بعقوبة |
| Second author | وحيد، سالم هوبي. اعدادية بعقوبة، الصناعية، بعقوبة. |
| Varying form of title |
Assessing the effect of the merged learning in the instant and the delayed achievement of the students of the first year industrial high school in mathematics and developing the concept of the self [article] |
| Pages | ص ص. 524-540 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 30، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الدمج المدرسي - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - الرياضيات - مفهوم الذات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشمري، ثاني حسين خاجي.. (2016). أثر التعلم المدمج في التحصيل الآني والمؤجل لطالب الصف الأول الصناعي بمادة الرياضيات وتنمية مفهوم الذات لديهم . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 30، 2016. ص ص. 524-540 Retrieved from search.shamaa.org |